Jak napisać dobry konspekt pracy

Konspekt pracy maturalnej, to właściwa kompozycja tekstu zawierająca podstawowe informacje dotyczące materiałów użytych w projekcie prezentacji oraz uporządkowany plan prezentowanej pracy.
- materiałami w tym wypadku nazywamy spis literatury (bibliografię) składający się z literatury podmiotu oraz przedmiotu
- plan prezentowanej pracy, czyli tzw. ramowy plan wypowiedzi, to  przedstawienie - tezy, argumentów oraz wniosków.

Literatura podmiotu - to z segregowany wykaz bibliograficzny dzieł literatury, z których autor prezentacji maturalnej korzystał w swojej pracy.
W literaturze podmiotu w wykazie literatury uwzględnia się te dzieła, których głównym wątkiem jest temat prezentacji maturalnej.
Np. w temacie "Zjawy, duchy, sny. Omów ich funkcje na wybranych przykładach literackich" można skorzystać z literatury:
Mickiewicz Adam, Dziady cz. III, Szekspir William, Makbet, ponieważ w całością "są one na temat".

Literatura przedmiotu jest spisem bibliograficznym literatury odnoszącej się do określonego zagadnienia tematu pracy.
Abiturient (osoba przystępująca do egzaminu ustnego z j.Polskiego) w konspekcie pracy umieszcza spis literatury przedmiotu, który wykorzystał w swojej pracy po uprzednim zapoznaniu się z jego literaturą.
W przeciwieństwie do literatury podmiotu, literaturą przedmiotu nie musi być literatura, której głównym wątkiem jest temat naszej pracy. Natomiast może to być literatura, która w swojej tematyce chociaż "na chwilę" porusza zagadnienie związane z tematem projektu pracy.
W literaturze przedmiotu uwzględnia się literaturę, która w swojej treści posiada wątek prezentacji, ale ma również w swojej treści rzeczy które "nie są na temat". np. Szkolny słownik motywów literackich.
Chrzanowski Maciej, Szkolny słownik motywów literackich, pamiętając również by podać strony książki, z których opracowywano prezentację.

KONSTRUKCJA >>
KONSPEKT. Przy opracowywaniu konspektu pracy należy pamiętać o poprawnej formie i odpowiednim rozmieszczeniu treści prezentacji.

Zasady i reguły pisania konspektu, które trzeba przestrzegać:
- zastosowane interlinii 1,5
- kolejność alfabetyczna w bibliografii wg. nazwisk autorów, imion, tytułu literatury, miasta wydania literatury, firmy wydającej literaturę, roku wydania literatury, ISBN (o ile dana literatura go posiada)
- temat pracy umiejscowiony w górnym lewym rogu (bez żadnych cudzysłowów!)


1. TEMAT
Temat: Przedstaw twórcę, którego dzieła uważasz za ważne dla kultury polskiej oraz tego, który jest najbliższy Twoim wyborom moralnym i estetycznym  DOBRZE
Temat: "Przedstaw twórcę, którego dzieła uważasz za ważne dla kultury polskiej oraz tego, który jest najbliższy Twoim wyborom moralnym i estetycznym" ŹLE


Zasady i reguły pisania literatury podmiotu:
- w podpunktach w następującej kolejności:
Nazwisko i imię, tytuł literatury, miasto wydania literatury:wydanie literatury, rok wydania literatury, numer ISBN - o ile dana literatura go posiada.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. LITERATURA PODMIOTU
Bardzo ważne jest, aby zrobić to w odpowiedniej kolejności. Przy pisaniu kolejnych punktów należy rozmieścić je w kolejności alfabetycznej

• Krasicki Ignacy, Jagnię i wilcy, [on-line], dostęp: 10.10.2009, dostępne w internecie: http://pl.wikisource.org/wiki/Jagni%C4%99_i_wilcy
• Krasicki Ignacy, Monachomachia, Warszawa: Wydanie Greg, 2002, ISBN 837-32-73-522
• Krasicki Ignacy, Nowe spojrzenia, Warszawa: Wydanie DiG, 2001, ISBN 83-7181-232-9
• Krasicki Ignacy, Ptaszki w klatce, Wrocław: Wydanie Greg, 2004, ISBN 83-7327-028-0
• Krasicki Ignacy, Świat zepsuty , Warszawa: Wydanie Łuk, 2003, ISBN 83-7337-680-1

• K. Ignacy, Jagnię i wilcy, [on-line], dostęp: 10.10.2009, dostępne w internecie: http://pl.wikisource.org/wiki/Jagni%C4%99_i_wilcy
• Krasicki Ignacy, Monachomachia, Warszawa: Wydanie Greg, ISBN 837-32-73-522, 2002
• Krasicki Ignacy, Warszawa: Wydanie DiG, 2001, ISBN 83-7181-232-9, Nowe spojrzenia
• 2004, Krasicki Ignacy, Ptaszki w klatce, Wrocław: Wydanie Greg, ISBN 83-7327-028-0
• Świat zepsuty, Krasicki Ignacy , Warszawa: Wydanie Łuk, 2003, ISBN 83-7337-680-1

• Chrzanowski Maciej, Szkolny słownik motywów literackich, Warszawa: Wydanie Skrypt, 2005, str.15-20, ISBN 83-229-2617-0
• Krasicki Ignacy, Hymn do miłości ojczyzny, Wrocław: Wydanie Greg, 2001, ISBN 83-5397-231-3
• Kopaliński Władysław, Słownik Symboli, Wrocław: Wydanie Arcana, 1980, str. 4-22

• Teza:
  • motyw zbrodni i kary częstym motywem w tekstach literackich,
• Kolejność prezentowanych treści:
  • Doskonałe bajki Krasickiego, oddające sens postrzegania życia „Ptaszki w klatce” oraz „Jagnię i wilcy”
  • Apel o ratowanie ojczyzny, w satyrze „Świat zepsuty” Ignacego Krasickiego
  • Napiętnowanie wad ludzkich w utworze „Monachomachia” Ignacego Krasickiego
  • Patriotyczny hymn narodowy o dużym znaczeniu „Hymn do miłości ojczyzny” Krasickiego
• Wnioski:
  • znaczenie słowa twórca
  • tajemnicze znaczenie bodźcem do poznawania historii

Całość przykładowego konspektu pracy:

• Krasicki Ignacy, Jagnię i wilcy, [on-line], dostęp: 10.10.2009, dostępne w internecie: http://pl.wikisource.org/wiki/Jagni%C4%99_i_wilcy
• Krasicki Ignacy, Monachomachia, Warszawa: Wydanie Greg, 2002, ISBN 837-32-73-522
• Krasicki Ignacy, Nowe spojrzenia, Warszawa: Wydanie DiG, 2001, ISBN 83-7181-232-9
• Krasicki Ignacy, Ptaszki w klatce, Wrocław: Wydanie Greg, 2004, ISBN 83-7327-028-0
• Krasicki Ignacy, Świat zepsuty , Warszawa: Wydanie Łuk, 2003, ISBN 83-7337-680-1

• Chrzanowski Maciej, Szkolny s³ownik motywów literackich, Warszawa: Wydanie Skrypt, 2005, str.15-20, ISBN 83-229-2617-0
• Krasicki Ignacy, Hymn do miłości ojczyzny, Wrocław: Wydanie Greg, 2001, ISBN 83-5397-231-3
• Kopaliński Władysław, Słownik Symboli, Wrocław: Wydanie Arcana, 1980, str. 4-22

• Teza:
  • motyw zbrodni i kary częstym motywem w tekstach literackich,
• Kolejność prezentowanych treści:
  • Doskonałe bajki Krasickiego, oddające sens postrzegania życia „Ptaszki w klatce” oraz „Jagnię i wilcy”
  • Apel o ratowanie ojczyzny, w satyrze „Świat zepsuty” Ignacego Krasickiego
  • Napiętnowanie wad ludzkich w utworze „Monachomachia” Ignacego Krasickiego
  • Patriotyczny hymn narodowy o dużym znaczeniu „Hymn do miłości ojczyzny” Krasickiego
• Wnioski:
  • znaczenie słowa twórca
  • tajemnicze znaczenie bodźcem do poznawania historii